Une récente enquête intitulée «L’impact de l’intelligence artificielle sur la recherche et l’enseignement supérieur au Maroc» a mis en lumière la transformation significative de l’enseignement supérieur et de la recherche au Maroc, grâce à l’intégration croissante de l’intelligence artificielle (IA).
Réalisée par Ghizlane Moukhliss, Khalid Lahyani et Ghizlane Diab, cette étude auprès des enseignants universitaires de diverses institutions a révélé que 67 % des personnes interrogées avaient déjà utilisé des outils basés sur l’IA dans leurs cours. Parmi les utilisations principales de ces outils d’IA, on retrouve la traduction, la révision, la détection de plagiat et la création de supports pédagogiques.
Cependant, l’enquête a également souligné que la familiarité avec les outils d’IA varie chez les enseignants. Seulement 38 % des enseignants interrogés se sentaient quelque peu familiers avec les outils d’IA, tandis que 29 % étaient modérément familiers et 10 % ne l’étaient pas du tout.
De plus, l’utilisation de l’IA dans l’enseignement suscite à la fois intérêt et préoccupation. Bien que certains enseignants reconnaissent les avantages potentiels de l’IA, d’autres expriment des inquiétudes, notamment le besoin de formation supplémentaire et la peur de perdre le contrôle face à la technologie. En effet, 53% des enseignants se sont avoués anxieux à l’idée d’utiliser l’IA dans leur enseignement, et 97% ont exprimé le besoin d’une formation supplémentaire.
Du côté des étudiants, l’adoption de l’IA dans l’apprentissage semble être plus ouverte. La majorité d’entre eux reconnaissent le potentiel d’amélioration que ces outils offrent. Parmi les outils d’IA, ChatGPT est le plus répandu parmi les étudiants, ce qui en fait l’outil préféré.
Les étudiants utilisent des outils d’IA pour diverses tâches telles que la recherche d’informations, la traduction et l’amélioration de leurs compétences rédactionnelles. Cependant, certains d’entre eux ont également exprimé des inquiétudes quant au risque de tricherie ou de dépendance induite par ces outils.
